从2020年2月24日至今，面对新冠肺炎的严峻疫情形势，响应学校听课不停学的号召，美高梅mgm1888网站工程造价教研室璩媛媛进行了为期7周的网络教学模式的探索，主要针对美高梅mgm1888网站2018级造价专科1/2/3班共152名同学的《建筑计量与计价》课程任务。《建筑工程计量与计价》是建筑工程造价专业的一门专业核心技能课程，其前身是《建筑工程概预算》，随着市场经济体制改革和工程量清单计价模式的改革发展而来，旨在研究建筑产品与劳动力、材料、施工机械等生产消耗之间的数量及费用的构成因素，传授建筑工程施工项目工程造价文件编制的基本原理和方法步骤，培养面向建设、施工、造价咨询等单位的生产与管理一线的高等技术应用性人才。 课程以房屋建筑工程的制图规则、构造要求、结构规范要求、施工工艺、施工组织方案等专业知识为基础，应用现行国家工程量清单计价规范、计量规范与省地域或企业取费定额，对组成房屋的建筑工程和装饰工程项目的工程造价内容进行列项、计量与对应计价，编制建设工程项目的建筑工程施工图预算，从事建筑工程招标价控制、投标报价、施工成本分析、工程造价咨询服务等技术活动。

由于该课程对于造价专科同学的重要性，在整个7周教学过程中，不断修改教学方式，积极和学生沟通解决网路课程出现的各种问题，克服困难，不断摸索出适合课程性质的教学方法和答疑方式，积极收集学生提出的问题和改进建议，目前得到了较好的教学效果。

主要采用的教学流程和教学方法如下：

一、采用学校优慕课平台线上教学+微信群答疑教学方式

开学前，先利用两周时间，基本搭建出课程的主要框架，完善1-2周优慕课平台线上学习内容的视频微课录制，各种讨论作业的设置，以及课程配套学习资料的上传，使学生在没有课本没有电脑的情况下，依然可以运用手机等平台，解决前两周的学习问题。

每次上课前一晚，璩老师会在学生微信群发布第二天的教学公告。同时，第一次上课时候，为了保证学生能正确使用优慕课平台，前一晚上在18造专1、2、3班班级微信群组织学生提前登陆，使学生提前熟悉平台各项操作，并且给学生发送第二天的学习公告如下：

“《建筑工程计量与计价》2.24周一上午前两节课 上课安排

1、8: 10-8: 20课前10分钟：

请大家登陆优慕课学习平台，检查以下内容：1.能否正常登陆；2.图片，文字资料是否能够正常查看及下载；3.视屏是否能够正常播放；4. 进入课程学习平台《课程导学》栏目中的课程导学的思维导图以及下载教材前50页（非常重要！！！）

2、8：20-8: 40课堂前20分钟：

请大家进入《单元学习》栏目，打开《绪论》--《抛砖引玉》---《绪论导学视频-璩媛媛》，此视频包括教师介绍，课程介绍，考核介绍，关联课程和学习方法，请务必先看这个视频！！再进行后续学习！！

3. 课堂过程中55分钟

打开《绪论》---《学习锦囊》 下载绪论部分的PPT

打开《绪论》---《微课聚焦》点进去观看《1.1工程造价概念及术语》讲解视频，继续观看到《1.2两种计价模式的区别》结束，即要观看4个微课短视频。

4、课堂最后15分钟

（1）打开《绪论》---《畅所欲言》，跟帖回答讨论区问题，请务必作答，此项作为第一次授课的作业考核，计入平时成绩。

（2）教师会在主页随堂教学中，发布签到二维码，或者开放投票，90分钟课后将关闭，届时将无法进行签到，请同学们务必按时考勤，每天统计完教师要进行截屏上报学校，请大家重视课后的作业和考勤。

5、过程中有任何问题可拨打电话18638889611，或在微信群中直接留言，我及时回复，希望我们共同配合，今后每次上课前一天我将继续发布学习公告，注意查收”

第一周上课，优慕课面对众多学生登陆，服务器超负荷，2.24日上午7点45开始，部分学生反映登陆不上优慕课平台，璩老师迅速在学校群中反映问题，并安抚学生情绪，组织学生在线签到。随后平台又再次出现登录不上的问题，璩老师立马寻找替代方案，保证学生的学习不中断，最后将课程学习资料包括课件PPT,电子教材，微课视频全部上传至学生QQ群，保证每个学生都可以收到并观看。为了检验学习成果，在优慕课平台恢复正常之后，组织学习完的学生陆续参与优慕课平台讨论区作业。圆满完成学期首次课堂教学任务，学生在学习过程中，也克服种种困难，热情高涨，积极配合，得到了良好的教学反馈。

二、采用钉钉直播+优慕课讨论作业+钉钉答疑教学方式

从第三周开始，针对学生反应的，面对优慕课平台计算部分问题疑问较多，结合课程中计算和定额部分难度较大，需要及时了解学生的当下学习情况，以便教师随时调整讲课速度和进程，从第三周开始，采用钉钉直播和优慕课线下平台讨论完成作业相结合方式进行教学。

璩老师3个班级的钉钉群直播平均时间1小时50分钟左右，每场直播保证全体学生直播间互动提问5次以上，直播间休息期间，和学生共同探讨就业，造价行业发展等问题，受到学生的欢迎。课下，将直播视频进行重新按照知识点进行剪辑，上传至优慕课平台，便于学生进行课下的复习。同时，积极在钉钉里面，回答除了直播期间，个别同学产生的问题，进行单独答疑。

通过这几周直播课，学生普遍反映，知识点清晰，教学效果较好，大部分学生能够在课下积极完成讨论和相关作业，并且针对教学，提出良好的建议，形成了有效的教学反馈。

三、认真批改作业，完成反馈

从第一周以来，为了既保证教学效果，又同时减少学生不必要的负担，每一到2周会有一次作业，需要学生在线上或者线下做完，上传到优慕课平台，针对学生的作业，除了日常在钉钉和微信群中督促鼓励以外，也将批改的情况，及时在课堂是共同评讲，解决共性问题。

四、总结

经过几周的网络教学探索，总结的经验主要有：1、要提前做好授课准备，比如提前发布的教学公告，让学生有清晰地学习流程。2、要有随机应变的能力，针对网络或者平台出现的技术问题，要向技术部门反映，并注意安抚学生情绪，想其他方法应对。3、要注意课后反思，针对混合教学中遇到的问题，及时改进自己的教学方法。4、和学生保持良好的互动，以便更新自己的教学方式，保证网络教学的教学效果。

美高梅mgm1888网站 工程造价教研室 璩媛媛