为帮助新生了解学院、系部和专业的情况，尽快转变角色、融入升达，在学院教务处的统一安排组织下，我系利用9月16日-18日三天开展了丰富多彩的入学教育活动。

入学教育活动由院系两级分别开展。首先学院教育是安排学生到制定教室，通过观看网络视频直播的形式，听取多场主题教育报告。通过听取院长报告和优秀校友报告，让同学们了解升达的历史和文化，了解大学的真正含义，通过榜样的力量，让每一位同学都树立远大理想目标，合理规划大学生活及今后的职业生涯；通过图书馆入馆教育，让同学们了解读书的理论，了解课余应如何去利用图书资源自主学习；通过心理健康教育和消防安全教育，扫除学生心理阴霾，提高日常安全意识。

系部教育主要由系部师生见面会、专业教育和班级教育三个部分组成。9月16日上午在我院龙湖报告厅，建工系主任孙建超副教授，书记韩炎涛同志，系部教学、行政秘书、辅导员老师及青年教师代表与建工系2015级新生举行了见面会，孙主任、韩书记、教师代表璩媛媛老师分别做了专题报告，报告内容丰富、案例详实、情真意切，为树立学生远大理想，培养独立思维能力，认识学院、系部、专业和行业要求，最终能学有所成，实现梦想理清了思路，提出了要求同时也寄于了希望。9月17日下午系部又分专业进行了专业介绍教育活动，聘请和选派了资深教师和专家对我系的现有专业进行深入剖析和介绍，帮助同学们了解专业。9月18日下午在各班学习教室，由辅导员老师组织开展了班级管理学习活动，了解学院学生管理制度，帮助学生相互认识，选拔班委，做好后续班级管理工作。

通过一系列入学教育活动的开展，我系新生表现整体较好，在学习之余能够主动和老师、同学互动，迅速找好自身定位，以积极的心态、饱满的热情投入到随后的学习中去，营造了良好的系部学习风气。

(齐雷供稿)