为响应学院关于应用型人才培养转型的要求，切实做好学生专业教学工作， 11月6日下午建筑工程系在系部系部孙建超主任的带领下，组织开展了工程现场认知实践教学试点活动。

关于应用型人才的培养，系部曾开展多次教学研讨，传统的课堂教学模式已无法满足工科类专业教育的需要。学生在大一阶段应进行工程现场认知，既可以培养学生学习兴趣，同时也可以加强学生对专业技术和设备的感性认识，为其他专业的课的学习奠定基础。但“如何把课堂搬到工地，如何结合工程现场开展教学”成为很多高校正在着手研究和讨论的问题，针对此问题，我系经过多次实地考察和研讨，考虑利用我系正在建设中的新建工大楼这一资源，开展具体的工程现场认知实践教学活动。

系部首先通过研讨，制定了《建筑工程系工程认知实践教学活动方案》，为保证活动开展的质量，系部决定利用本周四下午的教研活动时间，先开展了对此方案的模拟和尝试。为准确反馈教学效果，本次活动我系安排了实践经验丰富的尹智伟老师进行授课，全体教师和各班级学生代表作为授课对象，按照实践课程要求和流程，进行实践教学模拟，随后再集中反馈意见，对授课形式和内容进行调整。

进入工地现场后，同学们显得异常的新鲜和兴奋。尹老师首先进行的是安全教育，介绍工程安全要求和注意事项，并亲自示范了安全帽的正确佩戴方法，组织学生仔细阅读工地防护安全知识。随后在尹老师的带领下，学生按序进行参观学习。结合施工现场的布置、设备和施工情况，尹老师结合实例教学，老师和学生们专心听取，积极互动，大家都纷纷表示平日里枯燥难懂的知识原来如此简单。

通过这次尝试，老师和学生们都表示收获颇丰。孙主任最后提出，要求所有参加人员要认真总结，老师和学生要分别召开座谈会收集反馈意见，围绕反馈意见修订方案，为下一步系部全面开展做好充分准备。同时系部也会继续开展学习和研讨，探索应用型人才培养、实践教育教学和组织管理的新路，做好系部人才培养工作。

（供稿人 齐雷）